一、实验设计意图
教材实验的弊端:制气用量大,实验较危险,爆炸后产生的白雾充满整个教室,不利环保和实验者。基于此,进行实验改进,实验改进后的优点:现象明显,操作简单,药品用量少,可连续进行实验演示,成功率高。
二、改进实验的设计
1.反应原理 Zn+2HCl ZnCl2+H2↑
KClO3+6HCl KCl+3H2O+3Cl2↑
H2+Cl2 光—— 2HCl
氯酸钾
2.实验用品
仪器:大小试管各一支 铁架台 坩埚钳
酒精灯 胶头滴管 洗瓶
试剂:浓盐酸 氯酸钾 锌粒 镁条
用品:火柴 滤纸 抹布
3.实验装置 主要装置部分如右图所示
4.操作要求
(1)试管1中装几粒锌粒,试管2中装适量氯酸钾,将试管2放进试管1中,固定在铁架台上;
(2)用胶头滴管吸取浓盐酸,先向试管1中滴几滴,后向试管2中滴几滴,然后迅速用一小片湿滤纸盖住试管1管口;
(3)坩埚钳夹持的双片镁条用酒精灯点燃后,快速靠近试管1的外壁。
5.实验现象
加盐酸后,可看到黄绿色的氯气从试管2上升,沿试管1向下与无色的氢气混合;镁条照射后,会听到尖锐的爆鸣声,看到湿滤纸片被掀翻,并在试管口产生少量白雾。
三、注意事项
1.镁条一定要两片紧贴同时点燃(产生足够的能量),并且一定要紧贴在试管1的外壁(使尽可能的强光照射到混合气上)。
2.试管1中放锌粒先产生氢气,试管2中放氯酸钾后产生氯气,才能使两种气体混合均匀(氯气比氢气重)。
3.若气体比例混合的适宜,可能会在没有镁条光照是就产生轻微爆炸,掀动湿滤纸片。